מוזיאונים וירטואליים ארגוניים/ קהילתיים או משפחתיים
אודות המיזםe-mymuseum.com
המיזם הייחודי e-mymuseum.com מתמחה בהקמת מוזיאונים וירטואליים (מוזיאונים באינטרנט). המיזם נוסד ומנוהל על-ידי ד"ר עפרה קינן, שהתמחתה בנושא המוזיאונים והמוזיאונים הווירטואליים, כמרצה באקדמיה, כמנהלת מוזיאון וכאוצרת ראשית. מנהלת הפרוייקט - גב. ריקי לשם – משווקת, ואחראית יחסי ציבור וקשרי לקוחות. יועץ המיזם– דוד קינן מנכ"ל חברת I2I - לקשרי ישראל הודו. ברכה סוארי - יועצת, בעלת ניסיון ניהולי רב שנים, אנו עובדים עם חברות המתמחות בעיצוב ובתיכנות אתרים ברמה גבוהה.
המיזם מנהל קשרים מקצועיים בתחום המוזיאונים, והמוזיאונים הווירטואליים בארץ ובעולם.
בחברת המידע המוזיאון הווירטואלי הפך מזה שנים אחדות לכלי תרבותי-חברתי בעל חשיבות רבה ביותר. המוזיאון הווירטואלי הלימודי הוא מוזיאון באינטרנט, הכולל אוסף בעל משמעות תרבותית ומוצג באופן קבוע לציבור הגולשים, ויש לו מאפיינים מוזיאליים כגון פרוגרמה, תערוכות קבע ותערוכות מתחלפות, והסברים (כיתוביות) לפריטי האוסף. מוזיאונים וירטואליים לימודיים יכולים לשקף מוזיאון פיזי או להיות מוזיאונים אינטרנטיים בלבד.
במה כוחו של המוזיאון הווירטואלי?
ניתן להצביע על מספר מאפיינים משמעותיים בהם ניחן המוזיאון הווירטואלי:
נגישות – המוזיאון הווירטואלי נגיש לכל, בכל שעה משעות היום בכל יום מימות השבוע, וכמובן בכל אתר על פני הגלובוס. המבקר במוזיאון אינו חייב להגיע אל המוזיאון אלא המוזיאון מגיע אל המבקר/גולש.
דינמיות – המוזיאון הווירטואלי הוא כלי דינאמי. תערוכותיו עשויות להשתנות לפרקים, בהתאם לחומרים או המידע החדש המגיע ליוצריו. הדינמיות של המוזיאון הווירטואלי הופך אותו למוסד חינוכי/לימודי המסוגל להגיב על התפתחויות ולהתאים עצמו לשינויים בעולם המדעי והחינוכי.
אינטראקטיביות. המוזיאון הווירטואלי מאפשר למבקר/הגולש להיות גורם פעיל ביצירתו של המוזיאון. הגולש הוא בו זמנית צופה פאסיבי ושותף אקטיבי ליצירת המוזיאון הווירטואלי. ראשית בעזרת שליחת פריטים שונים להעשרת תכני המוזיאון הווירטואלי, הדרך השנייה היא שותפות פעילה בשיחות, דיונים, מפגשים וכדומה שיתקיימו במוזיאון הווירטואלי בבית הקפה ובספר האורחים.
מדורת השבט – המוזיאון הווירטואלי יוצר תהליכים חברתיים ברמה הווירטואלית, וברמה הפיסית. הוא מפגיש אנשים הן בעזרת עבר משותף או יצירה משותפת, הן בהופכו למעין "מדורת השבט" עבור הקהילה ההולכת וגדלה סביב המוזיאון הווירטואלי.במילים אחרות המוזיאון הווירטואלי עשוי להפוך לכלי חשוב לקידום הקהל בעל העניין, להוות "חלון הראווה", והעצמת תחושת הגאווה והביטחון שלו.
דוגמה: - דוגמה טובה לתפקידו של המוזיאון הווירטואלי כמדורת השבט היא הדוגמה של המוזיאון הווירטואלי "אלומות שלנו". www.e-mymuseum-alumot.com. קהילת אנשים שנאלצה לנטוש את ביתה, בגבעת אלומות (ביתניה עלית) היפיפיה, מצאה במידה רבה במוזיאון הווירטואלי כלי לשימור מורשתה.
בעבור מי נוצר המוזיאון הווירטואלי?
במעגלים המרכזיים: , הקהילה המקומית או ההיסטורית, אירגונים ומוסדות, המשפחה במעגלים הפריפריאליים: מקורבים, מתעניינים, הקהל הרחב.
הדוגמה המובהקת לשירות שנותן המוזיאון הווירטואלי היא המוזיאון עבור קהילת יוצאי סלוניקי, "סלוניקי אהובתי" שנבנה בהזמנת מר ליאון רקנאטי ו"המרכז למורשת יהדות שאלוניקי ויוון" : סלוניקי אהובתי
מומחיות בתחום המוזיאונים הווירטואליים ופיתוחם לכלי חווייתי.
ניסיון עשיר באוצרות מוזיאלית, בכתיבת פרוגרמות לתערוכות ובהדרכות פרונטליות - אישיות וקבוצתיות.
תמיכה והדרכה של משתמשי קצה ממגוון רחב של אוכלוסיות וגילאים.
ניסיון בפיתרון בעיות ממשקיות, מתודולוגיות ולוגיות במערכות אינטרנט.
מוזיאונים וירטואליים ארגוניים, קהילתיים ומשפחתיים
אני ד"ר עפרה קינן,
מוזיאולוגית והסטוריונית,
ההתמחות שלי היא בבניית מוזיאונים אינטרנטיים לארגונים/קהילות ומשפחות יהודיות
כאשר המוזיאון מהווה "מדורת השבט" ונכס תרבותי וחברתי לדורות
עבור חברי המשפחה והמתעניינים בה. "חשוב להבין שמוזיאון זה לא מוצר מדף.
כדי שהוא יהיה באמת מדורת שבט, מוזיאון חי ונכס לדורות,
אני צריכה להבין בדיוק מה הרצונות והציפיות שלכם.
