הכתיבה הנילוית במוזיאון הווירטואלי מחולקת למעשה לשלוש רמות:
הפרוגרמה למוזיאון שלך.בפרוגרמה זו נספר מה הניע אותנו לבנות את המוזיאון הווירטואלי הזה, מה הוא החזון או מטרת העל ומה מטרות הביניים. הפרוגרמה נותנת למעשה את המשמעות למוזיאון הווירטואלי המשפחתי. היא למעשה יצירה משל עצמה ומאפשרת לגולש להתייחס ביתר העמקה לתצוגה המוזיאלית האינטרנטית.
לדוגמה: קטע פרוגרמה למוזיאון "שני חברים"
היו היו שני חברים. שם האחד אמנון ורעהו רפאל...
אמנון כרמי ורפאל גדעון, צעירים חלוצים בארץ-ישראל של טרם הקמת המדינה, שהיו חברי קבוצת אלומות.
היכרותם נמשכה שמונה שנים קצרות וגם אלה נקטעו לא פעם באירועים פרטיים ולאומיים. אך החברות האמיצה לא אבדה מעולם. והיום, תש"ע (2009), למעלה משישים שנה לאחר שאמנון נפל בקרב על הראדאר בדרך לירושלים (26.5.48), ולמעלה מעשרים שנה שרפאל איננו, עוצמת ידידותם חיה וקיימת.
על עוצמתה של הידידות ועל שרידותה נספר במוזיאון הווירטואלי "שני חברים". נספר מעט על אמנון כרמי הצעיר החי והתוסס, אוהב הריקוד והשירה, נספר על רפאל הבוגר ממנו מעט, השקול, הנבון והמיוחד. נספר על הידידות המופלאה שנקטעה כה מוקדם אך המשיכה לחיות בזיכרונות. זיכרונותיו של רפאל גדעון שהוריש אותם לילדיו, זיכרונותיה של מיקה כרמי, אחותו הצעירה של אמנון, זיכרונותיהם של חברים שחלקם הגדול כבר איננו עמנו היום, ושל מי שהיו ילדים באותן שנים אך דמויותיהם של שני החברים מבליחות לעיתים מבעד לערפל הזמן.
הפרוגרמה לכל אחד מנושאי המשנהאו מן התערוכות. כמו בפרוגרמה הכללית גם כאן נעלה בכתב את האמירה המרכזית שלנו לגבי התערוכה המסויימת. מה מופיע בתערוכה? מה הסיפור המרכזי שהיא מספרת? כתיבה בהירה ועניינית. הכתיבה חייבת להיות רלוונטית לגלריה בה היא מופיעה.
הכיתובית.הכיתובית היא אותן מילות הסבר והרחבה המצורפות לכל אחד מן הפריטים בתצוגה כולה. היא אמורה להיות קצרה אך בעלת תוכן של ממש שתאפשר לצופה להבין את הפריט בתוך התצוגה.
נכתוב עבורך את הפרוגרמה המרכזית,
הפרוגרמות לנושאי המשנה והכיתוביות
.jpg?id=9549995){kind=logo}
בטעינה...
